Publicaci贸ns

As feministas damos a chapa! 馃挭

Imaxe
Baixo o lema de As feministas damos a chapa! o departamento de Xeograf铆a e Historia organizou un taller de creaci贸n de chapas polo 8M no corredor principal do instituto ao longo da xornada do venres, 6 de marzo, no que participou toda a comunidade educativa. O obxectivo base谩base en elaborar lemas e dese帽os para reivindicar o rol da muller nos diferentes 谩mbitos dunha maneira l煤dica e que invitara ao alumnado 谩 reflexi贸n a trav茅s da diversi贸n.  Unha actividade con moi boa acollida e que agardamos repetir en vindeiros cursos! Grazas a toda a comunidade pola implicaci贸n neste obradoiro!                             

Lecturas pola igualdade!

Imaxe
Dentro das programaci贸ns deste curso 2025/26 de LGL, o alumnado de 2潞 e 3潞 ESO achegouse a obras que reflexionaban sobre a igualdade e a reconstruci贸n dos modelos hist贸ricos de relaci贸ns e a violencia de x茅nero desde diferentes perspectivas; a trav茅s das obras Donas de n贸s, de 脕nxela Graci谩n; e O faro escuro, autor铆a de Mar铆a L贸pez Sande.  Para avaliar estas lecturas, o alumnado de 2潞 ESO elaborou exposici贸ns orais nas que reflexionou sobre a importancia de tomar as nosas propias decisi贸ns e cuestionar as historias de pr铆ncipes e princesas que adoitan chegar a n贸s. Exemplos disto son comentarios coma os que deixamos embaixo:  Pola s煤a banda, a rapazada de 3潞 ESO procurou na historia de Mar铆a L贸pez Sande caracter铆sticas para identificar a un maltratador, reflexionou sobre a definici贸n adecuada para este tipo de violencia e identificou exemplos na trama e elaborou carteis preventivos fronte 谩 violencia de x茅nero. Deix谩mosvos por aqu铆 alg煤ns exemplos dos traballos!

A muller invisible 馃檵

Imaxe
O alumnado de 3潞 ESO, con motivo da conmemoraci贸n do 8M, traballou, na materia de Biolox铆a e Xeolox铆a, co texto A muller invisible, autor铆a de Caroline Criado P茅rez. A trav茅s del, reflexionaron sobre a escasa presenza feminina na investigaci贸n cient铆fica. Exemplo disto 茅 o feito de que a maior铆a das pesquisas versan sobre o corpo masculino, mesmo en cuesti贸ns reprodutivas. Outros casos sinalados pola autora son os das enfermidades cardiovasculares ou o VIH, a pesar de que m谩is da metade da poboaci贸n con esta doenza 茅 feminina.  Bot谩delle unha ollada ao texto aqu铆!: 馃憞

As mulleres do noso Nadal 馃巹

Imaxe
Para celebrar o fin do primeiro trimestre e a chegada do Nadal, propuxemos ao alumnado unha actividade, en colaboraci贸n co Equipo de Biblioteca: un calendario de advento 馃棑 con citas de mulleres relevantes na historia, especialmente do panorama galego. As铆 pois, nomes como o da cient铆fica Marisol Soengas, a m茅dico Mar铆a Rosaura Lois Trabazo, a escritora e xornalista Concepci贸n Arenal, as poetas Xela Arias e Rosal铆a de Castro ou a artes谩 Elena Ferro suced茅ronse entre as mans do noso alumnado, que l铆a e co帽ec铆a as s煤as citas arredor das disciplinas que colleitaron ao tempo que recoll铆an pequenos agasallos de Nadal.  Deix谩mosvos aqu铆 algunhas imaxes desta experiencia que seguramente repetiremos en vindeiros cursos!                                                                           ...

Concurso de carteis 25N 馃挏

Imaxe
Nas d煤as 煤ltimas semanas de novembro, o Departamento de EPVA, xunto co Equipo de Biblioteca, convocou no noso IES un concurso de carteler铆a fronte 谩 violencia de x茅nero, con motivo da conmemoraci贸n do 25N. O alumnado elaborou cadanseus carteis para seren expostos posteriormente na biblioteca do centro, que acolleu tam茅n al铆 o Punto Violeta do Concello das Pontes, onde o alumnado se puido informar sobre diferentes cuesti贸ns en relaci贸n con esta tem谩tica e onde tam茅n realizou obradoiros da man de d煤as psic贸logas expertas na materia. As premiadas no certame de carteis recibiron sendos diplomas acreditativos e vales para a cafeter铆a do IES. Ademais, grazas 谩s ferramentas do noso #PoloCreativo, tam茅n puideron desfrutar dun novidoso premio: un chaveiro co s铆mbolo feminista e o logo do noso IES. Aqu铆 vos deixamos imaxes dos carteis e das ga帽adoras, parab茅ns, rapazas!                                   ...

Obradoiro de elaboraci贸n de manifesto feminista馃搼馃枊

Imaxe
 A semana do 25 de novembro, o equipo de biblioteca organizou un pequeno taller para redactar un manifesto feminista que se ler铆a no acto reivindicativo convocado polo centro o 25 de novembro, antes do recreo.  Neste obradoiro participaron 3 rapazas de 2潞 ESO que ti帽an moi claras as s煤as denuncias: fronte 谩 violencia contra a muller, por unha infancia digna sen necesidade de mudar a vida por completo coa chegada da adolescencia, coa axuda dos seus compa帽eiros rapaces e a favor dun reconto real das v铆timas, falecidas e non. Tam茅n abriron espazo de reflexi贸n sobre o uso e impacto que as redes te帽en entre a rapazada en relaci贸n con tem谩ticas como o desprestixio e minorizaci贸n das figuras femininas, nun tempo no que semellaba que iso deber铆a de estar xa superado, pois os e as adolescentes de hoxe en d铆a te帽en un maior acceso 谩 informaci贸n que noutras 茅pocas, pero son espectadores de esc谩ndalos en materia de violencia de x茅nero nos c铆rculos das personalidades que te帽en como referen...

Argallando contra a violencia 馃挏

Imaxe
Os clubs de lectura dos Argallantes das Letras participaron nun microproxecto fronte 谩 violencia de x茅nero, en colaboraci贸n coa biblioteca do centro, durante as semanas previas ao 25N. As铆 pois, nestas reuni贸ns de novembro leron poemas de autores como Marta Dacosta, Carlos Negro ou Olga Novo que lles fixeron reflexionar sobre que 茅 a igualdade, que persegue, onde comeza e remata a liberdade individual e por que precisamos unha sociedade m谩is xusta e respectuosa, sen importar o x茅nero das persoas nin as s煤as escollas.  Logo desta reflexi贸n, houbo tam茅n un proceso de b煤squeda de informaci贸n en fontes oficiais arredor dos casos de violencia de x茅nero que azoutaron as sociedades galega e espa帽olas neste 2025. Con estes datos elabor谩ronse carteis con titulares que recoll铆an as informaci贸ns principais e que pretend铆an impactar coa s煤a lectura. A biblioteca do IES serviu como espazo de exposici贸n dos mesmos, a car贸n dos carteis elaborados na materia de Educaci贸n Pl谩stica e Visual.  T...