Lecturas pola igualdade!

Dentro das programacións deste curso 2025/26 de LGL, o alumnado de 2º e 3º ESO achegouse a obras que reflexionaban sobre a igualdade e a reconstrución dos modelos históricos de relacións e a violencia de xénero desde diferentes perspectivas; a través das obras Donas de nós, de Ánxela Gracián; e O faro escuro, autoría de María López Sande. 

Para avaliar estas lecturas, o alumnado de 2º ESO elaborou exposicións orais nas que reflexionou sobre a importancia de tomar as nosas propias decisións e cuestionar as historias de príncipes e princesas que adoitan chegar a nós. Exemplos disto son comentarios coma os que deixamos embaixo: 













Pola súa banda, a rapazada de 3º ESO procurou na historia de María López Sande características para identificar a un maltratador, reflexionou sobre a definición adecuada para este tipo de violencia e identificou exemplos na trama e elaborou carteis preventivos fronte á violencia de xénero. Deixámosvos por aquí algúns exemplos dos traballos!






Comentarios

Publicar un comentario

Publicacións populares deste blog

Obradoiro de elaboración de manifesto feminista📑🖋

Imaxe
 A semana do 25 de novembro, o equipo de biblioteca organizou un pequeno taller para redactar un manifesto feminista que se lería no acto reivindicativo convocado polo centro o 25 de novembro, antes do recreo.  Neste obradoiro participaron 3 rapazas de 2º ESO que tiñan moi claras as súas denuncias: fronte á violencia contra a muller, por unha infancia digna sen necesidade de mudar a vida por completo coa chegada da adolescencia, coa axuda dos seus compañeiros rapaces e a favor dun reconto real das vítimas, falecidas e non. Tamén abriron espazo de reflexión sobre o uso e impacto que as redes teñen entre a rapazada en relación con temáticas como o desprestixio e minorización das figuras femininas, nun tempo no que semellaba que iso debería de estar xa superado, pois os e as adolescentes de hoxe en día teñen un maior acceso á información que noutras épocas, pero son espectadores de escándalos en materia de violencia de xénero nos círculos das personalidades que teñen como referen...
Read more »

Que non te líen, ti elixes!

Imaxe
Continuando coa semana do 25N, o alumnado de 3º e 4º da ESO desfrutou da participación do noso IES no programa Que non te líen. Ti elixes. Esta iniciativa pretende ofrecer unha orientación laboral que fuxa dos prexuízos de xénero e permita escoller libremente sen valoracións baseadas en concepcións sociais erróneas que afectan, en especial, ás mulleres, á hora de escoller a súa formación profesional.  Nestas sesións que compartiron co noso alumnado centráronse na presenza de mulleres no sector metalúrxico, tradicionalmente masculino, achegando á rapazada a realidade actual: cada vez máis mulleres se incorporan a este sector, se ben seguen sendo minoría. É por iso que traballaron arredor dos estereotipos de xénero, as condicións laborais e a representación feminina e o coñecemento de nomes nestes sectores.  Foi unha xornada de reflexión e esperanza de cambio futuro! ✨
Read more »

Sumámonos ao 25N!💜💪

Imaxe
O luns 25 de novembro, o alumnado do IES participou nun acto conmemorativo das vítimas da violencia machista. Para iso, o alumnado de 1º ESO realizou unha lectura de dous poemas de Marta Dacosta sobre esta temática no ámbito doméstico, a fin de concienciar e facer reflexionar ao resto da comunidade educativa arredor desta problemática aínda actual.  Ademais, Álvaro e Noa, de 2º ESO, presentaron o acto facendo fincapé na orixe da celebración e na historia das irmás Mirabal, cruelmente asasinadas por seren mulleres símbolo de resistencia política e social na ditadura de Rafael Trujillo.  Deixámosvos aquí unhas imaxes do acto e os poemas recitados!💜💪 Desde o abrente cosendo bágoas no rodo da saia rota, cosendo a dor de cada golpe contra o peito, contra o peito seco. Remendando. Remendando as feridas das tesoiras azuis nos cabelos mozos, as feridas que no corpo falan de todo o que destecendo calas, de todo o que calando esqueces, de todo o que amargamente ocultas no fondo da mem...
Read more »